Blog "El Profe" : Le scientifique de l'Alliance qui a mis en œuvre les procédures et les techniques de culture des tissus
Depuis que Roosevelt a rejoint l'Alliance, il a participé au développement et à l'adaptation des procédures et techniques de culture de tissus au sein du Programme de Biotechnologie. Les méthodes résultantes ont aidé à rendre ces techniques accessibles aux étudiant.e.s et aux petit.e.s agriculteur.rice.s, en utilisant des intrants minimaux et du matériel fabriqué sur place.
Une des initiatives clés dirigées par Roosevelt était la propagation in vitro du manioc au niveau fermier – l'une des nombreuses applications de la 'culture de tissus' qui garantissent que les agriculteur.rice.s peuvent accéder à du matériel de plantation exempt de maladies, incluant des variétés sans virus adaptées à leur environnement, leur permettant d'obtenir un retour juste pour leurs efforts.
En appliquant des techniques de propagation et en ayant accès à du matériel propre provenant de la banque de gènes Future Seeds, il est possible d'offrir aux agriculteur.rice.s du matériel de plantation propre et à haut rendement, avec la certitude que : (1) les plantes sont exemptes de maladies ; (2) elles correspondent au clone ou à la variété nécessaires dans la zone de production ; (3) la confusion ou le mélange des variétés est évité ; et (4) un programme de propagation massif, rapide et efficace est mis en œuvre pour un seul matériel végétal.
Roosevelt a développé la technique de propagation in vitro et s'est également impliqué dans la formation des jeunes chercheur.e.s qui ont rejoint le laboratoire de culture de tissus et de cryoconservation du manioc durant leur parcours académique, que ce soit à travers des cours de formation, un soutien pour les travaux de thèse ou des stages.
Il est l'un des pionniers des programmes "Biotechnologie en Classe" et "Bio-apprenti.e" de l'Alliance, qui visent à encourager les jeunes des établissements éducatifs urbains et ruraux à intégrer la Biotechnologie dans leurs salles de classe, à interagir avec leurs camarades, et à promouvoir son utilisation et sa connaissance basées sur la science dans leurs institutions.
Questions et réponses avec "El Profe" :
Qui admirez-vous dans le domaine de la science et pourquoi ?
"Quand j'étais enfant, j'étais fan de Carl Sagan et de Jacques Cousteau. J'admirais aussi le Dr Rodolfo Llinás, un neurophysiologiste colombien, pour son travail en neurosciences ; le Dr Llinás suggère que la science contribue au développement d'un pays et à sa capacité à se défendre. Il est un critique très pointu du système éducatif colombien.
En raison de mon parcours en éducation et en pédagogie, je suis également quelques blogs et communicateurs scientifiques, tels que Ciencia, Café Pa´ Sumercé, l'Argentin Diego Golombek, l'Espagnol Miguel Ángel Lurueña, et le blog Gominolas de Petróleo.
L'un des objectifs du partage de la science est de permettre aux jeunes et au grand public de la voir et de la ressentir comme quelque chose d'intéressant à faire et à lire, et en particulier, de les aider à comprendre leur environnement. En ce qui concerne l'éducation, elle devrait viser à aider les jeunes à comprendre et à intégrer les apprentissages dans un contexte réel."